vendredi 29 mai 2009

Tu as été gentil avec la maîtresse ?


Ma plus jeune fille me raconte un jour que les maîtresses ont affiché, dans le couloir d'entrée de son école, un petit dessin rigolo, celui que vous pouvez voir ci-contre (cliquez dessus pour l'agrandir). Je fais passer un mot à sa maîtresse pour qu'elle me le prête afin de le copier ; pour vous le faire admirer, mais aussi parce qu'un de mes patients instituteur, à qui j'en avais parlé, me l'a demandé.
Tout est dit en quelques coups de crayons de cette grande bascule dans l'ambiance des rapports entre maîtres et élèves. Comme souvent, en corrigeant des excès d'un côté (trop d'autorité) nous en avons crée d'autres, du côté opposé (plus assez d'autorité et de légitimité). Il ne reste plus qu'à trouver le bon équilibre. Ça aussi, nous y arriverons, il faudra juste un peu de temps. Aurions-nous pu aller plus vite en empruntant la voie du juste milieu ?

13 commentaires:

  1. Le dessin précédent aurait pu être : "Combien de coups de règles as-tu reçu ?" En Bretagne terre de mes origines, la question était "Qui a eu le sabot" ?
    Et oui, si vous étiez pris en flagrant délit de parler breton (vore langue natale) vous récupériez le sabot de bois, et pour éviter la colle et les coups, vous deviez espionner vos amis, qui pour le coup n'en était plus, et leur refiler le symbole de votre infamie... (ce que je vous raconte c'était avant-guerre vécu par ma famille dans les Côtes-d'Armor)Et oui il était interdit de parler breton et de cracher par terre (ça remarquez... c'était certainement une bonne idée).

    Dites Christophe "il est loin le chemin du juste milieu ?"

    Chaleureusement
    Joëlle

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  2. Le juste milieu est la voie de la sagesse par excellence : c'est parce que notre époque manque d'équilibre qu'il a perdu le sens des vraies valeurs et de l'harmonie. Les parents ne peuvent-ils pas transmettre aux enfants le respect d'autrui ? N'oublions pas que nos enfants seront les adultes de demain....

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  3. La voie du juste milieu..
    cette voix en nous qui dit :
    "qui suis je pour parler à la place de l'autre".
    Et que l'enfant voit à travers chacun de nos gestes.
    Si bien que plus aucune question n'est nécessaire .

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  4. Notre société a bien du mal en effet, et dans beaucoup de domaines, à trouver le juste milieu. Lorsque j'étais enfant, il me semble que l'éducation se faisait d'abord à la maison (politesse, savoir vivre ...) et l'école c'était l'enseignement, la culture même si bien sûr on nous rappelait les régles de la vie en société (les fameuses leçons de morale). Aujourd'hui, je suis bien placé pour en témoigner puisque je suis assistante maternelle, les parents ont délégué à d'autres le soin de l'éducation de leurs enfants. Etant souvent absents toute la journée, lorsqu'ils retrouvent leurs enfants le soir, fatigués et la tête pleine de leurs soucis professionnels et autres, ils n'ont ni le temps, ni l'envie de transmettre des valeurs qui leur semble, en plus, bien désuétes dans notre société d'hyper productivité et d'hyper consommation. Leurs enfans doivent être avant tout actifs et débrouillards et tant pis si ils ne savent pas ce qu'est le respect. Les instits et autres profs sont devenus des assistantes sociales, des assistants d'éducations, des gendarmes mais ils n'ont plus le temps d'offrir aux enfants une culture pourtant indispensable. Je suis souvent pétrifiée lorsque je constate, même chez des jeunes diplômés, le manque total de culture générale.
    Mais j'ai quand même l'espoir que cette crise que nous traversons et qui n'est pas seulement économique, nous redonne le goût du partage, du respect et remette " à la mode " la gentillesse et des valeurs autres que bassement matérialistes. Il me semble sentir comme un frémissement prometteur ...

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  5. Eh oui! Le juste milieu... C'est pour cela que, rédigeant un mémoire sur "la justesse" je me suis référée à la "nomenclature" bouddhiste : la compréhension juste, la pensée juste,la parole juste, l'action juste,le mode de vie juste, l'effort juste,l'attention juste, la concentration juste.Quand on étudie ces huit aspects dans les détails, on s'aperçoit que c'est un chemin de vie qui peut nous permettre de vivre ensemble en harmonie, en étant responsable de nos actes, nos paroles etc.Nous avons tous un morceau de partition à jouer dans ce monde. C'est le travail de toute une vie. Chacun de nous est important car chacun de nous à son rôle à jouer! Pascale P-R

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  6. Je pensais justement à ce "juste milieu" hier soir après avoir regardé les infos à la télé (violences à l'école). J'ai l'impression que tout le monde l'oublie. Quand des personnes sont interrogées à la télévision (jeunes et adultes), on ne peut voir que deux types de discours : soit on prône le retour aux bonnes vieilles méthodes (bonnets d'âne, règle sur les doigts...) soit on prône le laisser aller (après tout, ce ne sont que des enfants...). J'éxagère un peu, mais pas tant que ça. Cela dit, moi-même j'ai parfois du mal à le trouver ce juste milieu.
    "Si tu tends trop la corde de ton arc, elle casse. Si elle n'est pas assez tendu, tu ne peux pas tirer" (Le Bouddha. Cité de mémoire,désolé).
    A+

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  7. encore mieux si tu mets le lien vers mon blog
    www.dangerecole.blogspot.com

    jack

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  8. J'ai essayé de taper le texte dont parle Sylvain, entre le joueur de cythare et le Bouddha, car je l'ai, mais je n'ai jamais réussi à publier le commentaire; je ne sais pas pourquoi ? Si le texte intéresse Sylvain, qu'il me dise comment lui transmettre. Pascale P-R

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  9. le frémissement prometteur que Marieg semble sentir... c'est à nous tous de le faire devenir une grande onde vigoureuse, en oeuvrant un peu tous les jours chacun autour de nous.. en tout cas, je m'y adonne avec plaisir! pas vous?
    douce nuit
    Anne

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  10. A Pascale P-R : non merci, je dois l'avoir quelque part. Il faudrait que je retrouve les mots exacts (même s'il s'agit plus d'une image qu'autre chose...il y a plusieurs versions). C'est gentil ;)
    A+

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  11. la gentillesse doit-elle être le centre de la relation maître élève ? je parlerai plutôt de respect mutuel, d'écoute, de justice... introduire la gentillesse c'est introduire de l'affectif, donc de l'inégalité ?
    une fille trop affective...

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  12. Nous sommes imparfaits, c'est ainsi, mais rien n'empêche de tendre vers "mieux".
    Voyez-vous déjà être "just good enough" ne serait pas si mal.
    Du respect, de l'estime, de la réciprocité, de la gentillesse...merci à ceux qui s'y adonnent, enseignants et autres.

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  13. Je n'ai pas d'enfants, mais je me suis aperçue en dressant mon chien, que plus je lui enseignais la discipline, plus il bénéficiait d'une grande liberté. La fin de semaine, par beau temps, je le laissais seul dans la cour non clôturée, je donnais un coup d'oeil de temps en temps, lui, faisait de même et retournait aussitôt dehors. Je me suis même aperçue qu'il avait des amis que je ne connaissais pas : des passants qui s'arrêtaient pour le caresser et lui parler ou pour lui faire dire bonjour à leur petit chien, sans qu'il n'y ait jamais eu aucun incident.

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